“Jóvenes líderes para una escuela inclusiva” fue el tema que se abordó en el 2° Seminario de Liderazgo que se efectuó el lunes 24 de agosto en el Auditorio Pelayo Fernández, al que asistieron estudiantes de 7° básico a III Medio, quienes fueron escogidos por sus profesores por tener ellos, características de líderes.
Este seminario tuvo como énfasis el modo de San Damián de Molokai: liderar desde el servicio, la dignidad y la construcción de comunidad. Estos seminarios forman parte del ámbito Formación Ciudadana y fue organizado por el Programa de Integración Escolar, PIE.
El Rector Luis Reyes señaló a los estudiantes que este nuevo ciclo de seminarios tiene como foco especial la Inclusión. “Existen diferentes formas de ejercer el liderazgo. Nosotros entendemos el liderazgo como un servicio al otro. Todos debiéramos ser inclusivos con el del lado. Inclusión tiene que ver con múltiples formas. Los invito a practicar la inclusión todos los días”.
En dos momentos los estudiantes efectuaron trabajos. Primero compartieron las preguntas: ¿Qué es lo que más disfrutas hacer en el colegio? y ¿En qué momentos sientes que algún/a compañero/a se queda fuera? Luego, hicieron un Mapeo de Barreras, identificando barreras para luego transformarlas en inclusión.
Isaac Villalobos, Coordinador PIE, señaló que “es importante promover en los estudiantes una cultura más inclusiva que nos permita participar activamente”. Este año se harán cuatro Seminarios de Liderazgo; el primero fue con el Centro de Estudiantes, con ellos se construyó este primer espacio de inclusión y se apoyó el trabajo que estaban haciendo desde sus actividades. “En este segundo espacio se incluyó a todos aquellos estudiantes que son líderes desde sus distintos cursos de 7° básico a III Medio para poder ampliar la mirada, la participación y que no quede la tarea en responsabilidad de unos pocos sino que quede en manos de todos, y desde allí promover una cultura más inclusiva ya que nos va a involucrar a todos en distintas medidas”, señaló Isaac Villalobos.
En las futuras sesiones se seguirá profundizando en la Inclusión. “La idea es promover la inclusión pero también el liderazgo inclusivo, porque tenemos que buscar promover o desarrollar en los estudiantes estas habilidades de liderazgo desde la inclusión en los distintos espacios donde ellos se desarrollan, sean dentro o fuera del colegio”.
